超常儿童(超常儿童的特征有哪些)

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超常儿童的典型特征：智力水平：超常儿童通常具有较高的智力水平，这使得他们更容易掌握新知识、解决问题和进行创新思维。学习能力和速度：超常儿童一般具有快速学习和掌握新知识的本领，他们能够迅速地适应新的环境和任务。

超常儿童的典型特征如下：高智商：超常儿童一般具有高智商，他们的智力水平通常在人群中的前5%。这使他们能够快速吸收并理解新的信息，同时也能进行复杂的思维和问题解决活动。

超常儿童的一些典型特征如下：智力超常：超常儿童的智力水平通常远高于同龄儿童，他们往往能够更快地掌握新知识和技能，具有更高的分析、推理和解决问题的能力。学习能力强：超常儿童通常对学习有着强烈的兴趣和动力，他们能够快速地吸收和理解新的信息，并能够将其应用到实际生活中。

思维敏捷：超常儿童通常具有迅速的思维和能力，这反映在他们的理解力和判断力上。这种全面的思维能力影响他们的行为和决策，思维敏捷是超常儿童的一个显著特征。记忆能力强：拥有强大记忆力的孩子在学习上往往能事半功倍。

通常来说，超常儿童具有较强的好奇心、专注力和学习动机，他们常常比其他儿童更愿意去探索、学习新事物。他们也常常具有较强的想象力和创造力，喜欢创造新的事物或者想出新的解决方案。此外，超常儿童也常常具有较强的自我控制能力，能够很好地控制自己的情绪和行为。

根据国内外的研究结果，超常儿童有三个典型特征：早熟的智力、坚持按自己的方式做事和强烈的掌握欲。他们通过一般智力、学习能力和成就、特殊能力和人格特征来识别。早期教育对超常儿童的发展有着非常重要的影响：它可以促进超常能力的形成；它还可以促进已经显露出来的非凡人才的持续发展。

话又说回来，就算你的孩子是天才儿童，那也没什么好炫耀的。上帝是公平的，他给你好的东西的同时，一定会有一些不好的方面。越来越多的研究结果显示，由于智力超常儿童具有比较特殊的心理特征和行为表现，他们往往无法适应常规的学校教育，因而被认为有行为问题或学习习惯问题而当成问题学生处理。

我国超常儿童协作研究组根据调查和追踪研究，从认知的各个侧面概托出超常儿童的下面几个特点：感知敏锐、观察力强；注意集中、记忆力强；语言发展好，表达能力强；思维敏捷，逻辑性强。孩子淘气并不一定是坏事，淘气的孩子更考验做父母的能力，所以有些父母就特别怕孩子淘气，喜欢要乖孩子。

1、超常儿童主要有三类，包括全面发展的超常儿童、特殊才能超常儿童以及低能特长儿童。

2、但大量的事实说明，智商高的儿童未必是超常儿童，但能说明其具有超常儿童的潜质。智商平平或较低的儿童也未必是迟钝或低能儿童。总之，应当针对每一个儿童的不同情况进行系列测验，进行综合分析，才能得到正确的结论。智力超常儿童有什么表现记忆力强，能很快记住一些他甚至并不理解的信息。

3、理解能力强。能理解复杂的概念，察觉事物之间的关系。当一般儿童只知道车辆、飞机、轮船等，还不能掌握和使用交通工具概念时，他就已掌握了交通工具的含义、并用它来表达思想了。兴趣广泛。

4、特殊儿童主要有以下四类：①智力超常儿童：智商超过140的儿童。②弱智儿童：智商低于70的儿童，又称智力落后儿童，美国柯克将弱智儿童分为三种类型，可教育的智力落后，可训练的智力落后和严重的智力落后。③学习困难学生：指感官和智力正常而学习结果远未达到教学目标的学生。

5、【答案】：C 本题考查智力差异。智力发展水平的差异是指智力分布近似正态分布，有些人的智力发展水平较高，有些人的智力发展水平较低，大多数人的智力属于中等水平。题干中，超常儿童、常态儿童、低常儿童的智力发展水平不同，这是他们在智力方面的主要差异。C项正确。